Mjedisi dhe Ekologjia
Mjedisi dhe Ekologjia
Çfarë është ekologjia dhe pse është e rëndësishme për të kuptuar botën që na rrethon? Kjo pjesë e përmbajtjes paraqet mjedisin, ekologjinë dhe ekosistemet. Eksploron ndikimin që njerëzit kanë në mjedis. Ai thekson përgjegjësinë tonë të përbashkët për të ruajtur ajrin, ujin, tokën, biodiversitetin, burimet natyrore, trashëgiminë kulturore dhe promovimin e shëndetit. Përveç kësaj, ne theksojmë ekologjinë si një degë kryesore të biologjisë.
Aktualisht mund të përdorni planin tonë të mësimit për mbrojtjen e mjedisit dhe këshilla të gjelbra, me premtimin e mësimeve më të pasura në vazhdim.
Kapitujt
Bëhuni abonent!
Si pajtimtar, ju mund të përdorni të gjitha planet mësimore gjatë gjithë vitit.
50 EUR
Mbrojtja e Mjedisit dhe Këshilla Ekologjike
Nxënësit do të jenë në gjendje të kuptojnë ndikimin e mikroplastikës në mjedis dhe të eksplorojnë zgjidhje për të adresuar këtë sfidë.
Fjalori
- mikroplastika
- hedhja e mbeturinave
- ndotja
- oqeani
- jeta detare
Autore
Rebecca Svetina
Përkthyer dhe përshtatur
Dren Gërguri
Lajm
Një peshk robotik që mbledh mikroplastikë
Ky mësim mund të realizohet në
- orë mësimore të gjuhës angleze,
- orë mësimore të biologjisë (shënim: Konsideroni gjithashtu të bëni eksperimentin si punë në terren),
- orë mësimore të kimisë, ose
- orë mësimore të gjeografisë.
Detajet
Triada e 2-të (Klasët 4–6)
45 min
E publikuar: 7. 8. 2023
Pikat fillestare për diskutimin në klasë
- Çfarë ndodh me shishet tuaja të plastikes?
- … nëse i ricikloni ato?
- … apo nëse nuk i ricikloni ato?
- A keni dëgjuar ndonjëherë për Plehrat e Madhe të Paqësorit?
- Çfarë janë mikroplastikët?
- A njihni ndonjë teknologji apo shpikje që ndihmon në ruajtjen e mjedisit?
Pajisjet
Projektor
Tabela e bardhë
Kompjuter
Internet
Markerë
Artikuj të shtypur
Objekte plastike
Ujë në kontejnerë
Fara mustardë
Sitë
Syze zmadhuese
Si vazhdon mësimi
Lajmi
Një artikull Një peshk robotik që mbledh mikroplastikë shkruan për mikroplastikën.
Motivimi hyrës (10 min)
- Tregoni një fotografi
- ose shfaqni një video: TRASH TALK: What is the Great Pacific Garbage Patch? TRASH TALK: Çfarë është “Plehrat e madhe të Paqësorit”? (2:02 min)
Shënim: Disa fjalë në anglisht mund të jenë të vështira për nxënësit tuaj.
Aktiviteti (30 min)
Diskutim në klasë (15 min)
Shikoni videon rreth mikroplastikës në oqean.
Shënim: Nëse ndonjë fjalë, veçanërisht “mikroplastika” është e re për nxënësit, sigurohuni që t’i prezantoni ato përpara se të shikoni videon për të qartësuar kuptimin e tyre. Merrni parasysh të luani “Hangman” për të paraqitur fjalën.
Bëjini pyetjet e diskutimit.
Shpjegoni se mikroplastika janë copa të vogla plastike që janë më pak se 5 milimetra në madhësi dhe mund të jenë të dëmshme për mjedisin dhe kafshët e egra. Diskutoni ndikimin e mikroplastikës në mjedis dhe kafshë të egra.
Lexoni artikullin së bashku.
Theksoni fjalët kyçe dhe të vështira.
Materiale për diskutim
- Tabela e bardhë dhe markerët
- Projektor dhe qasje në internet OSE
- Artikuj të shtypur (për të lexuar së bashku artikullin në Çasoris)
Eksperiment në grup të vogël (15 min)
Ndajini nxënësit në grupe të vogla.
Jepini secilit grup një enë me ujë dhe sende plastike.
Në grupet e tyre, nxënësit duhet t’i vendosin sendet plastike në ujë dhe t’i trazojnë.
Nxënësit duhet të kullojnë ujin duke përdorë një sitë ose kullore për të parë nëse ka ndonjë mikroplastikë.
Nxënësit duhet të kontrollojnë sendet plastike duke përdorë syze zmadhuese për të parë nëse janë ndarë në copa më të vogla.
Reflektimi në grup:
- • Çfarë ishte më e vështirë për të marrë nga uji?
• Çfarë duhet të bëjmë me plastikën tani?
• A hani peshk? Nëse po, çka nëse peshku që keni ngrënë, ka ngrënë këtë plastikë?
Materiale për eksperiment
- Artikujt e plastikës (p.sh. kashtë, tapa shishe, qese plastike, copa të copëtuara) Shënim: Përndryshe, farat e mustardës veprojnë në mënyrë shumë të ngjashme me mikroplastikën dhe janë një zëvendësues i mirë organik për të demonstruar thjesht se si sillen mikroplastika.
- Ujë në enë (me madhësi si kutia e këpucëve).
- Sitë ose kullore
- Syze zmadhuese
Ju mund ta bëni eksperimentin një herë si klasë, nëse nuk jeni në gjendje të furnizoni çdo grup të vogël me të gjitha materialet.
Përfundime (5 min)
Diskutim vijues
Kërkojuni studentëve të mendojnë se si ata mund të reduktojnë përdorimin e plastikës dhe të ndihmojnë në parandalimin e krijimit të mikroplastikës. Nxitini ata të ndajnë idetë e tyre me shokët e klasës dhe familjet e tyre.
Inkurajoni nxënësit të marrin në konsideratë përfitimet dhe kufizimet e përdorimit të teknologjisë për të adresuar çështjet mjedisore.
Nxitini nxënësit të marrin në konsideratë avantazhet dhe kufizimet e përdorimit të materialeve alternative, të cilat nuk janë prej plastike, për të trajtuar çështjet mjedisore.
Lexime shtesë (në anglisht)
Udhëzime mësimore
- Diskutim në klasë
- Eksperiment në klasë ose në grup
- Leximi kolektiv i artikullit dhe kuptimi i koncepteve të reja
- Reflektimi në grup
Qasjet alternative
Deri tani asgjë këtu nga ana jonë, por ndoshta keni disa ide. Do të donim t’i dëgjonim.
Bëhuni ekspert në edukimin mediatik!
Merrni akses gjatë gjithë vitit në të gjithë përmbajtjen.
Së bashku ne mund të frymëzojmë me sukses fëmijët dhe të edukojmë qytetarët.